“垃圾分类，从我做起”少先队活动案例

一、活动目标

1．学生通过书籍、网络，了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

2．通过学习、交流、汇报、情景剧，掌握垃圾分类的相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

3．通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。

4．在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。

二、活动准备

队员通过网络、书籍报刊、亲身体验等方式，搜集关于垃圾分类的知识、制作PPT、准备时装秀道具（扑克牌、塑料袋、毛线、矿泉水瓶、洗衣液瓶），提前搜集垃圾分类相关资料，初步了解垃圾分类的重要性。

三、活动评价

荣誉奖章——小金牌

四、活动主持

中队长

五、活动过程

活动一：欣赏“地球妈妈的自述”

设计意图：通过讨论交流的方式，图片文字信息共享，说说自己脑海中的地球妈妈的印象，激发了队员们的参与热情，再通过朗诵，抒发心中对地球的赞叹；观看视频，让队员了解地球妈妈一步步被人类破坏的惨状，从而产生保护地球的想法。

活动二、认识垃圾产生的来源

设计意图：我们生活中随处可见垃圾，而人们的环保意识并不强烈，从而对我们的环境造成了严重的污染，甚至影响了我们的健康。通过认识垃圾来源让少先队员们明白，生活中那么多的垃圾其实只是被错放的资源。

1.谈谈你对垃圾产生的来源

主持人：队员们，你们知道 ……此处隐藏2358个字……二小队大扫除中的垃圾分类；

（3）第三小队大扫除中的垃圾分类；

（4）第四小队大扫除中的垃圾分类；

（三）抢答环节

1、教室垃圾乱七八糟，队员们应该怎么进行分类？

2、大队集会操场周围有塑料袋、塑料瓶、零食袋、饭粒、、、队员们应该怎么做？

3、说说垃圾桶色标和图案？

4、生活垃圾分类几类，分别是什么呢？

（四）学生演示

1. 让全体队员现场进行丰富多彩的垃圾分类活动。如:开展“垃圾分类,保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。实行垃圾分类回收积分制,队员凭积分可以在中队兑换柜领取奖品。

2．给“垃圾分类小能手”、“优秀队员”、“优秀小卫士”和“优秀小队”颁发奖品和奖状，并表扬全队队员的积极参与，让队员形成集体感，做最好的自己，共创最优秀的中队！

3.队员跟唱《团结就是力量》垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程,只要持之以恒的坚持做下去,就会收到意想不到的效果。希望六（2）班全体队员共同努力,从我做起，提倡低碳环保,享受绿色生活,为创建文明校园、文明城市、美丽家园作出更多的努力!。

五、辅导员总结。

六、呼号。

七、退队旗，敬队礼。

八、主持人宣布：六（2）中队《垃圾分类，从我做起》主题队会活动结束。

活动总结:

垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程,只要持之以恒的坚持做下去,就会收到意想不到的效果。希望六（2）班全体队员共同努力,从我做起，提倡低碳环保,享受绿色生活,为创建文明校园、文明城市、美丽家园作出更多的努力!。